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 院级精品建设课程评审办法(试行) 
 
   文章来源:校办     发布时间:2012-11-23 10:57:36     阅读次数:
 
一、指导思想
  认真贯彻落实中发[2004]16号、教高[2006]16号、教高[2010]8号文件精神,结合学院实际进一步调整和完善《www.dc2277.com,澳门网上娱乐精品课程建设实施意见》中评审标准的有关内容,在学院开展课程教学改革和建设的基础上,进一步推进院级精品课程建设,整合各类教学研究和教学改革成果,重点建设一批具有一流师资队伍、一流教学内容、一流教学条件、一流教材以及一流教学管理,体现现代教育思想,能恰当运用现代教育技术、教学方法与手段开展教学,教学效果显著,特色鲜明,具有示范性和辐射推广作用的精品课程,通过示范和带动,提升学院课程整体建设水平。
二、评审标准内容
  1.教学改革理念(10分)
  (1)培养和提高学生的实践能力、创造能力、就业能力、创业能力和可持续发展能力为改革目的;(5分)
  (2)校企合作、工学结合的人才培养模式和教学过程的实践性、开放性和职业性为改革方向。(5分)
  2.教学内容改革(20分)
  (1)根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容。(10分)
  (2)遵循学生职业能力培养基本规律,以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容,科学设计学习性工作任务,教、学、做结合,理实一体化,实习实训等教学环节设计合理。(10分)
  3.教学方法改革(20分)
  (1)探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式;(5分)
  (2)融“教、学、做”为一体,强化学生能力的培养;(5分)
  (3)过程评价与终结评价相结合,改革课程评价方法,吸纳行业企业参与人才培养与评价;(5分)
  (4)运用现代信息技术手段,提高教学效率,方便学生自主学习。(5分)
  4.教学资源建设(20分)
  (1)主持人主编出版教材或电子讲义一部;(4分)
  (2)完整的多媒体教师教学课件或学习课件一套;(3分)
  (3)完整的实训方案或习题作业一套;(3分)
  (4)完整的学习指导书或实训指导书一部;(3分)
  (5)提供必要的电子学习参考资料或学习参考网站;(1分)
  (6)齐备而规范的教学文件(课程标准、教案、考核意见、授课计划、课程教学改革申报书、课程教学改革总结等)。(6分)
  5.教学队伍建设(14分)
  (1)课程负责人职称为讲师及以上,主讲教师综合教学质量评价为良以上,并参与和承担教育研究或教学改革项目,成果显著;(6分)
  (2)与企业联系密切,参与校企合作或相关专业技术服务项目,获校级以上教学优秀奖、先进教师及各类竞赛等奖项;(3分)
  (3)主讲教师2~4人,在三年内主讲过本课程,有师资建设规划,目标明确,措施可行;(2分)
  (4)专任教师中“双师”素质教师和有企业经历的教师比例、专业教师中来自行业企业的兼职教师比例符合课程性质和教学实施的要求;行业企业兼职教师承担有适当比例的实践教学任务。(3分)
  6.实践教学条件建设(6分)
  校内实训室建设与校外实习基地建设适应课程教学改革需要,完全满足课程实践教学和学生实训实习的需要。(6分)
  7.教学效果(10分)
  (1)校外专家、行业企业专家、校内督导及学生评价结果优良;(3分)
  (2)学生实际动手能力强,实训、实习产品能够体现应用价值;(3分)
  (3)课程对应或相关的职业资格证书或专业技能水平证书获取率高,相应技能竞赛获奖率高。(4分)
三、评审程序
  院级精品课程评审应在学院教学工作委员会的领导下,由教务处组织实施。具体评审程序如下:
  1.学院下达院级精品建设课程申报通知,根据通知要求,课程负责人提出评审申请,由系汇总后报教务处;
  2.教务处根据申报院级精品建设课程的汇总情况,拟定评审分组方案,负责聘请和组织院内外专家分组进行评审;
  3.评审工作均通过学院网上课程资源平台进行,各参评专家通过查阅平台上该门课程内容,并对照以上评审标准予以评分并同时提交评审意见或修改建议;
  4.教务处对所有评分及意见建议等进行汇总后,提交评审专家组集体评议,确定评审结果,提交教学工作委员会确认后,予以公示,相关评审意见和修改建议由教务处传达到相关课程负责人。
四、评审结果与运用
  (一)评审结果
  评审结果为通过和不通过两种。
  (二)评审结果的运用
  1.对于评审结果为不通过的申报课程,学院鼓励课程负责人及团队继续加强该门课程建设,允许其在进一步建设和完善的基础上申报参加次年及以后的院级精品建设课程申报。
  2.对于验收评价结果为通过的课程,经公示无异议后,确定为院级精品建设课程,经费及政策支持按照《www.dc2277.com,澳门网上娱乐精品课程建设实施意见》文件精神执行。确定为院级精品建设课程的,有资格参加当年及以后的市级精品课程申报。
       
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