【重庆日报】内涵发展背后的“人才逻辑”  
 
   文章来源:宣传部           发布时间:2014-12-24 14:18:23      阅读次数:
 
  报道链接:http://cqrbepaper.cqnews.net/cqrb/html/2014-12/24/content_1805018.htm

  核心提示
  伴随着高等教育大众化,积极构建现代职业教育体系,满足区域发展的人才需求,是高职院校的重要使命。
  作为国家骨干高职建设院校的www.dc2277.com,澳门网上娱乐,面对时代的发展变化,推出改革创新“组合拳”,着力探索高职教学改革的新内涵和新路径。
  学校好不好,关键在师资。“办学以教师为本,3年的骨干高职项目建设,师资队伍的建设是项目建设的重点和难点,学校积极营造环境,培养‘双师结构’教师队伍。”www.dc2277.com,澳门网上娱乐院长郭庆说,学校打出的最关键的“一拳”便是建设一支具有职业精神和胜任企业专业技术工作能力的双师教师队伍,再结合人才培养模式改革、校企合作等“组合拳”,办好人民满意教育。
  郭庆强调,学校大力实施以“双师型”教师为核心的人才强校战略,就是要努力打造一支面向未来、具有崇高的职业精神、符合现代职业教育特点、能够服务社会转型升级的师资队伍,成为支撑学校内涵发展的原动力。
  为教师发展提供优质环境
  “双师结构”教师队伍对实现职业教育学校办学与地方经济发展对接、专业设置与地方主导产业对接、人才培养目标与行业需求对接等具有决定性的作用。
  “既能从事理论教学,也能从事实践教学;既能任教,也能胜任企业的专业技术工作。”郭庆说,师资队伍建设是深化澳门网上赌场改革的关键,学院以建立多元化教师聘用制度为核心,以提升教师队伍的基本素质和加快中青年教师队伍的专业成长为重点,在数量增长的同时,以高层次人才和教学科研团队为战略抓手,带动整个教师和人才队伍建设,为学校内涵发展提供人才支撑。
  近年来,学院大力推进“人才强校”战略,为“双师结构”教师培养营造优质环境,建设一支结构合理、师德高尚、业务精良,澳门网上赌场能力、社会服务能力和科研能力突出的高水平教师队伍。
  据了解,学校去年出台了《专业带头人、课程(群)首席教师、学术技术带头人及骨干教师选拔培养和管理办法》、《教师到企业挂职锻炼管理办法(修订)》等7个文件,明确了专业带头人、骨干教师、教师团队的选拔程序、待遇、考核与管理,教师培训培养等相关规定。同时还明确要以优惠政策引进一批国家级杰出人才、学术技术带头人、学术骨干、博士和高技能人才。
  “学校出台的政策、制度,尤其是进修培训等项目,为我们搭建了学习平台,营造了优质的成长环境。”学校汽车工程学院教师邢峰说,学校构建了涵盖海外培训、国内培训和市内培训的三位一体教师培训体系,近两年先后组织教师前往新加坡、香港、京津等地培训。
  据统计,3年建设期,学校共引进和培养了高层次人才23人,其中教授14人,高级工程师6人,博士2人。
  成长在讲台与企业之间
  “两次到企业挂职锻炼,积极与行业企业保持良好沟通,用理论指导企业的项目研发,用企业的实践经验丰富教学工作。”2013年和2014年两年暑假到软件企业挂职的学校电子信息工程学院教师周士凯在挂职锻炼报告上如此写道。
  高职院校教师到企业挂职锻炼的重要性就如学校机电工程学院教师吴卫所言:“教学人员下到企业挂职锻炼,有利于缩短课程与生产实际的距离,使教学最大程度地贴近实践,为‘学研’合作教育建立纽带。”
  教师有这样的认识,源于教师到企业挂职锻炼,走进生产一线,提高技术应用能力和实践能力成为学校培养“双师结构”教师队伍的重要举措。
  “‘双师结构’教师队伍培养,企业挂职是关键经历,校企合作是主要途径。”郭庆说,学校基于校企合作优势,通过校企合作途径,根据行业和企业发展需要,由学校和企业共同承担“双师结构”教师队伍培养工作。
  据了解,学校《教师到企业挂职锻炼管理办法(修订)》规定,年龄在45岁以下的专任专业教师以脱产或半脱产形式直接在校企合作企业挂职锻炼或参与企业科研项目,每2年内有不低于2个月的企业挂职顶岗工作经历,并将其作为年度考核、评优、职称评定的重要依据。
  同时,还从企业委派的专业人士中选拔符合学校兼职教师条件的人员为兼职教师,并支持专业教师在校企合作企业中任聘技术员、技术管理部门经理、技术顾问等岗位。
  到企业挂职锻炼,通过校企合作培养“双师结构”教师队伍,学校教师职业能力、社会能力得到大幅度提高。据不完全统计,2012年学校双师教师比例已达到专任教师队伍的80%以上;2013年达到88%以上;2014年达到90%以上。
  科研实力撑起发展“龙头”
  近日,由www.dc2277.com,澳门网上娱乐计算机应用技术研究所和其教学实训基地重庆融一通科技开发有限公司联合研发的500台CF-1型《折卡通》金融助农取款终端即将在合川区试点。
  据了解,此金融助农取款终端是面向广大农村的离行式金融服务代办点,让老百姓足不出村(社),可持折、卡享受“家门口的电子银行”的小额取款、转账、代交费等服务,解决农村居民存款难、取款难、汇款难的生活难题。
  同时,CF-1型《折卡通》金融助农取款终端已获得国家专利,并获得重庆市农村商业银行批准试点。
  “由计算机应用技术研究所负责提供技术支持,前期研发、后期运营和维护,横跨学校3个专业。”学校电子信息工程学院胡方霞老师说,整个程序都由老师负责开发,学生负责后期技术支持和运营维护。
  其实,能研发出金融助农取款终端得益于学校科研创新团队建设。
  据介绍,为进一步提升学校澳门网上赌场娱乐与社会服务能力,强化科研队伍建设,学校成立了“嘉陵江发展研究中心”,出台了《科研创新团队建设与管理办法》,打造了以行业知名专家和学术带头人为核心,以优秀中青年科研骨干为主体的学术团体,为学校发展提供强有力的智力支持和人才支撑。
  按照规划,学院构建“三级”教学团队和科研创新团队,给予政策倾斜和经费支持,营造人才脱颖而出的学术氛围。
  近3年,学校为企业开展横向课题40项,获190项专利授权。其中,国家发明专利4项;提供技术服务和咨询服务80余项,获得重庆市应用技术推广资助项目1项;完成省部级科研项目29项,发表的科研论文被国际四大检索(SCI/EI/ISTP/ISSHP)收录95篇;合作共建工作室、实训室30个,完成各类企业人员培训2万余人次,重庆市专业技术人员公需科目培训、扶贫雨露计划月嫂培训等各类社会培训40余万人次;职业技能培训与鉴定1.8万余人次。文/唐晓利 周珣
 
       
 
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