国家社会科学基金教育学类重点项目 “职业教育校企合作双主体办学治理结构、实现途径和政策研究” 结题研讨会在我校召开  
 
   
 
   文章来源:党政办公室      发布时间:2017-06-20 11:26:58      阅读次数:
 
 

【供稿/党政办】6月17日,由教育部职业技术教育中心研究所所长杨进教授主持的国家社科基金教育学类重点项目《职业教育校企合作双主体办学的治理结构、实现途径和政策研究》(立项批准号AJA140003)结题研讨会在我校召开。来自教育部职教所及全国相关科研院所的总课题组和七个子课题部分成员共40余人出席会议,我校党委书记郭庆教授、副校长胡继明教授、江涛教授及相关部门负责人参加了会议。会议由杨进教授主持。

第六子课题组长、我校党委书记郭庆教授致欢迎辞。郭书记代表我校向与会领导专家的到来表示热烈欢迎,向大家介绍了我校的基本情况,并诚挚地邀请与会领导专家对学校的发展提出宝贵的意见和建议。他认为,该项课题的研究成果对于今后我国职业教育校企合作的良性发展必定具有较强的指导意义,对职业教育健康发展将起到极大地推动作用,对我校在校企合作方面的实践探索定然也会有很强的促进作用。

随后,研讨会采取逐一点评讨论的方式进行。职业技术教育杂志社主编李玉静副研究员围绕“校企合作双主体办学的现状”、中山职业技术学院易雪玲研究员围绕“双主体办学的基本理论与模式研究”、教育部职业技术教育中心研究所郑坚副研究员围绕“校企合作双主体办学的国际化比较研究”、南通职业大学科研与产业服务处处长戴世明教授围绕“职业教育校企合作双主体办学的治理结构、实现途径的实证研究”、辽宁教育研究院副院长高鸿研究员围绕“校企合作双主体办学制度环境研究”、我校党政办主任南旭光教授围绕“职业教育校企合作双主体办学体制机制创新及实践研究”、宁波大学园区图书馆馆长张建君研究员围绕“企业作为职业教育办学主体的激励机制研究”等分别就各自团队承担的子课题研究进展作了详细汇报。各位参会专家针对七个子课题发表了意见和建议,畅所欲言、各抒己见,并结合最新的研究进展提出了具有创新思维、超前意识的独到观点,为课题下一步的研究优化了方向、完善了思路。会议还对课题总报告框架、相关内容设置以及拟出版的总课题专著的目录和各章节提纲进行了优化完善,明确了任务分工。

杨进教授充分肯定了各子课题组的前期研究工作,并对课题研究提出了全面中肯的指导,同时要求各子课题承担单位加强沟通互动,把专家的意见吸收到课题研究中来,进一步梳理相关成果,突破研究难点,按照时间节点高质高效地完成本课题的研究工作。杨进所长还对我校热情周到的会务组织和服务表示感谢。【责编/邓晶晶】

 
       
 
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